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장애인식개선 강사양성과정 - 수업 기획

관리자
2021-03-25
조회수 157

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감사하게도, 최석윤님이 온라인 자문을 해주신다고 해서, 질문이 있을 때 댓글로 소환하기로 했습니다.


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수업을 어떻게 할 지에 관한 고민을 좀 풀어봅니다.


탐라장애인종합복지관으로부터의 요청은, "장애인식개선 강사양성과정"프로그램을 해달라는 것이었습니다.


사실 작년에 4(또는 5)회차 수업을 했었는데요, 작년의 경우, 요청받았던 것은, 장애인인 분이, 장애인식개선 강사로서 학교에 가서 수업을 할 수 있도록, 강의자료를 PPT로 만드는 것이었습니다. 그래서 개인의 이야기를 스토리텔링하는 것, PPT 템플릿에 내용을 넣어서, 하나의 강의 자료로 만드는 것, 강의시연을 해봄으로써 한 번 리허설하는 것을 수업의 내용으로 했었죠. 


올해의 경우, "장애인식개선 강사양성과정"을 다시 해달라는 연락이 왔습니다.


만나기로 했고, 만나서 이런 이야기를 나누었습니다.


"수업의 목표가 무엇인가요?"


이런 이야기가 나왔습니다. 작년과는 조금 다르게, 올해는, 이미 강의를 해본, 이미 하시는 분들을 학습 대상자로 했으면 한다.


수업의 목표에 대해서 구체적으로 이야기 나누었습니다.


수업의 목표가 "장애에 관한 인식을 개선하는 것이라면"


"누구의" 장애에 관한 인식을 "어떤 상태"에서 "어떤 상태"로 가게 하는 것이 목표인지 설정해야 합니다.


장애에 관한 인식에 관하여 "어떤 지점"을 건드리고 싶은 것인지, 구체화를 할 필요가 있겠다고 이야기 나누었습니다.



이러한 목표를 강사 활동을 할 선생님들과 함께 설정해보는 것도 좋겠다는 의견으로 모아져서, 


수업의 목표(4회차 예정)를 이렇게 설정하였습니다.


강사 활동을 할 분들과 함께, "장애인식수업(40분, 1회차)의 목표를 구체적으로 설정하는 것."


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“장애인식개선”에 대한 고민을 함께 나누었습니다~


#탐라장애인종합복지관 


강영진 김신숙


https://www.facebook.com/100002029204370/posts/3810712269006376/?d=n


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